بررسی همکاری علمی و فرهنگی دانشگاه هنر با دانشگاه فدرال اورال روسیه
تاریخ انتشار: ۳ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۶۲۰۴۳
در دیدار اساتید دانشگاه فدرال اورال روسیه با رئیس دانشگاه هنر زمینههای همکاری علمی، فرهنگی و هنری طرفین مورد بحث و بررسی قرار گرفت و یادداشت تفاهم اولیه، بین دانشگاه هنر و دانشگاه ملی فدرال اورال امضا شد.
به گزارش ایسنا، این دیدار با حضور دکتر ویکتوریا دمناوا؛ رئیس دانشکده هنر و فناوریهای اجتماعی- فرهنگی، دکتر لیودمیلا بودرینا از اساتید دانشیار کرسی تاریخ هنر و مطالعات موزه دانشگاه فدرال اورال روسیه و دکتر محمد رضا حسنایی؛ رئیس دانشگاه هنر، دکتر بهنود برمایهور مدیر همکاریهای علمی و بینالمللی دانشگاه هنر، دکتر علیرضا طاهری؛ رئیس دانشکده علوم نظری و مطالعات عالی هنر، دکتر کوروس سامانیان مدیر گروه آموزشی مطالعات موزه - دانشکده حفاظت و مرمت و دکتر حجتالاسلام داوود رنجبران؛ معاون پژوهش و فناوری دانشگاه هنر در اتاق ریاست این دانشگاه صورت گرفت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
دکتر حسنایی، رئیس دانشگاه هنر ضمن خوشامدگویی به مهمانان، آمادگی خود را جهت همکاریهای هر چه بیشتر با کشور روسیه اعلام و ابراز امیدواری کرد که با برگزاری رویدادهای مشترک در حوزه فرهنگ و هنر و ارتباط و تعامل نزدیک اساتید و دانشجویان متخصص در حوزههای مختلف از جمله مطالعات موزه و تاریخ هنر، بستر تعاملات هر چه بیشتر بین دانشگاهی در آینده نیز فراهم شود.
دکتر دمناوا، رئیس دانشکده هنر و فناوریهای اجتماعی- فرهنگی دانشگاه ملی فدرال اورال، ضمن تشکر از همکاری دانشگاه هنر برای برگزاری این دیدار، به معرفی دانشگاه خود پرداخت و با اشاره به این موضوع که روسیه دارای تعداد زیادی دانشجوی غیر روسی، با فرهنگها و مذاهب متنوع است، به اهمیت تاریخ هنر و مسائل فرهنگی اشاره و ابراز امیدواری کرد که از همکاری اساتید متخصص دانشگاه هنر در این زمینه بهرهمند شوند.
دکتر طاهری، رئیس دانشکده علوم نظری و مطالعات عالی هنر نیز با اشاره به اشتراکات تاریخ هنر ایران و تاریخ هنر روسیه به تواناییهای دانشکده خود جهت تبادل استاد و دانشجو و دیگر همکاریهای مشترک با دانشگاه ملی فدرال اورال پرداخت.
دکتر سامانیان، مدیر گروه آموزشی مطالعات موزه - دانشکده حفاظت و مرمت دانشگاه هنر نیز ضمن خوشامدگویی به مهمانان، به معرفی این دانشکده پرداخت و بر ارزشهای فرهنگی تاکید کرد.
دکتر رنجبران، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه هنر و مدیر گروه آموزشی تاریخ تطبیقی و تحلیلی هنر اسلامی، دانشکده علوم نظری و مطالعات عالی هنر نیز در خصوص ریشههای تمدن اسلام و مطالعات هنر از نگاه منابع دینی و اسلامی سخن گفت.
در پایان این دیدار یادداشت تفاهم اولیه، بین دانشگاه هنر و دانشگاه ملی فدرال اورال امضا شد. همچنین جلسه تخصصی در دفتر رئیس دانشکده علوم نظری و مطالعات عالی هنر برگزار شد. همچنین بازدید میدانی از پردیس باغ ملی دانشگاه هنر به همراه توضیحات تخصصی اساتید صورت گرفت.
دانشگاه ملی فدرال اورال (UrFU) در سال ۱۹۲۰ میلادی در شهر یکاترینبورگ روسیه تاسیس شده است. این دانشگاه در بخش تحقیقات و فناوری فعالیت دارد و یکی از بهترین مراکز تحقیقات دانشگاهی کشور روسیه محسوب میشود و نقش مهمی در پرورش نخبگان علمی کشور روسیه دارد. رتبه جهانی این دانشگاه ۸۹۴ است و در گروهبندی اداره کل امور دانش آموختگان در گروه الف و ممتاز قرار دارد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: دانشگاه هنر روسيه همكاري علمي جهاد دانشگاهی دانشگاه علم و فرهنگ نخبگان مريخ سازمان فضايی ايران ناسا جهاد دانشگاهی دانشگاه علم و فرهنگ نخبگان مطالعات موزه رئیس دانشکده دانشگاه هنر تاریخ هنر
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۶۲۰۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چالشهای سلامت دهان و دندان در ایران
به گزارش خبرگزاری مهر، در صد و بیست و هشتمین نشست شورای آیندهنگاری، نظریهپردازی و رصد کلان سلامت که با حضور سیدحسن امامی رضوی رئیس نشست، محسن شیرازی رئیس گروه دندانپزشکی فرهنگستان و جمعی از مسئولان وزارت بهداشت و اعضای گروه دندانپزشکی همزمان به صورت حضوری و مجازی در فرهنگستان برگزار شد، به موضوع چالشها و راهبردهای موجود در پذیرش و آموزش دانشجویان و جذب و ماندگاری اعضای هیاتعلمی دندانپزشکی پرداخته شد.
در این نشست، محمدجواد خرازی فرد عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان علوم پزشکی و دبیر کمیته اعتباربخشی برنامهای دانشکدههای دندانپزشکی کشور به بررسی مسائل و چالشهای حوزه دندانپزشکی پرداخت و تاکید کرد: افزایش ظرفیت دندانپزشکان، بهبود شاخصهای دهان و دندان را در پی ندارد.
وی اظهار داشت: افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو به شدت تأثیر مخربی در پی خواهد داشت و هنوز دانشکدههای دندانپزشکی در شوک افزایش ظرفیت دورههای قبل است و این موضوع باعث کاهش انگیزه در دانشجویان و پایین آمدن سطح سواد و توانایی قبول شدگان این رشته میشود و یک بحران را به دنبال خواهد داشت و باعث تقاضاهای القایی در آینده خواهد شد.
خرازی فرد گفت: یک دندانپزشک توانمند باید مهارتهای برقراری ارتباط، تعهد حرفهای، پیشرفت فردی و فراگیری مستمر، ارتقای سلامت و پیشگیری، مهارتهای بالینی و دستیابی به توانمندیهای مورد انتظار را دارا باشد.
وی خاطرنشان کرد: مطالعهای با حمایت فرهنگستان علوم پزشکی کشور انجام شد که در آن، میزان دستیابی به ۴۲ توانمندی اصلی بالینی در بین دانشآموختگان دانشکدههای پزشکی کشور بررسی شد.
عضو کمیته بازنگری برنامه آموزش دندانپزشکی عمومی و تخصصی به چالشهای مهم در آموزش دندانپزشکی اشاره کرد و گفت: کمبود شدید هیأت علمی، عدم ماندگاری و عدم تمایل متعهدین، افزایش فضاهای آموزشی، تخصیص نامناسب نیروی متعهد خدمت ضریب K به دانشگاهها، پذیرش و بهکارگیری متخصصان متعهد خدمت بومی، کمبود شدید فضا و امکانات و بودجههای آموزشی، کمبود بیمار آموزشی، ایدهآل نبودن محتوای آموزشی و اجرای آن و…، از جمله چالشهای مهم رشته دندانپزشکی است.
خرازی ادامه داد: متأسفانه کمتر از ۳۰ درصد فارغالتحصیلان دندانپزشکی به شبکه بهداشت وارد میشوند.
وی خاطرنشان کرد: مهمتر از تأمین نیروی انسانی مناسب؛ فراهم آوردن بستر برخورداری عموم مردم از خدمات دندانپزشکی مخصوصاً با استفاده از پوشش مناسب بیمهها، تجهیز مراکز خدمات درمانی دولتی و دانشکدههای دندانپزشکی و نیز تأمین هیأت علمی مناسب است.
در ادامه، عباسعلی خادمی دندانپزشک و عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان نیز به راهکارهای جذب و ماندگاری اعضایهیات علمی دانشکدههای دندانپزشکی پرداخت و افزود: پذیرش دانشجویان دندانپزشکی ظرف ۲۰ سال ۳ برابر شده است با وجود آنکه کمبود هیأت علمی در دانشکدههای دندانپزشکی ۴۰ درصد تخمین زده شده است.
وی در این نشست به مشکلات دانشکدههای دندانپزشکی، مشکلات اعضای هیأت علمی، عوامل منجر به کمبود عضو هیأت علمی و راهکارهای پیشنهادی، تجارب موفق جذب هیأت علمی در کشورهای دیگر اشاره کرد.
همچنین، رضا یزدانی دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت به فعالیتهای صورتگرفته در این حوزه اشاره کرد و گفت: کارهای مثبتی همچون افزایش تجهیزات و مواد مصرفی را آغاز کردهایم و آئیننامه دانشجویان بینالمللی نیز در حال طراحی است و با همکاری وزارت بهداشت ۱۰ درصد سقف تعرفهها افزایش یافته و ما باید بیشترین بودجه را صرف پیشگیری کنیم.
در ادامه، محمدعلی محققی معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: بدون تردید، مهمترین و تاثیرگذارترین موضوع در حوزه دندانپزشکی، ارائه آموزش و پژوهش، بهداشت و درمان و توانبخشی حوزه دندانپزشکی با التزام به ارزشهای اسلامی و انسانی است که بند اول سیاستهای کلی سلامت است و ناتوانی و ضعفهای ما در حوزه سلامت ریشه در بی توجهی به این اصل تحول آفرین و ضروری است و یک بعد این موضوع، بعد فرهنگی است و مسئولان باید مفاهیم فرهنگی را در حوزه فرهنگسازی درک کنند.
وی با تاکید بر ضرورتهای فرهنگی، افزود: مدیران و برنامهریزان حوزه سلامت باید به توجه به اهمیت مسئولیت خود، تعالیم فرهنگی را دریافت کنند.
معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی اذعان داشت: از دیدگاه فرهنگستانعلوم پزشکی، مهمترین راهبردی که موجب اصلاح و تحول و ارتقا در نظام سلامت میشود آموزش است و اصلاح روند کنونی از آموزش آغاز میشود. پیشنهاد فرهنگستان علومپزشکی این است که اجرای همهجانبه سیاستهای کلی سلامت برای آموزش و اصلاح است و در بند ۹ نیز به وضوح به وظایف حوزه دندانپزشکی پرداخته است.
محققی بیان داشت: در فرهنگستان یک مجموعه از فعالیتهای حوزه سلامت بعد از ۴۵ سال در نظام جمهوری اسلامی ایران تنظیم و به مسئولان منعکس خواهد شد.
معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: برای تنظیم راهبردهای بحث در حوزه دندانپزشکی، وضع موجود بر اساس شاخصها بررسی و پیشنهادات برای رسیدن از وضع موجود به وضع مطلوب بررسی خواهد شد.
کد خبر 6090328 حبیب احسنی پور